本册美术教科书由岭南美术出版社出版，根据义务教育课程标准的相关要求而设计，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，坚持面向全体学生，体现美术基础教育对学生素质和能力的全面培养。教材设置合理，具有科学性、针对性。小学阶段的美术教材主要体现了低年级、中年级、高年级不同学段学习的层次递进性与多样开放性的特点，同时侧重引导激发学生的学习兴趣。

本教材针对二年级的学生编写。学生可以在课程中学会感知并表现不同的线条与线材构成的画面；运用绘制、拓印的方法，表现瓜果切面的图案；了解吉祥物的特点，构思设计生动的吉祥物；运用撕纸拼贴的手法，表现民族儿童的服饰特征；利用废旧物品，设计制作立体组构的小工艺品。